南传上座部佛教工作委员会扩大会议在云南临沧召开（图片来源：凤凰网佛教 摄影：张晓丽）编者按：2018年3月30日，中国佛教协会第九届理事会南传上座部佛教工作委员会扩大会议在云南临沧召开。这是南传上座部


南传上座部佛教工作委员会扩大会议在云南临沧召开（图片来源：凤凰网佛教 摄影：张晓丽）
编者按：2018年3月30日，中国佛教协会第九届理事会南传上座部佛教工作委员会扩大会议在云南临沧召开。这是南传上座部佛教工作委员会会议时隔13年再次召开，是我国南传佛教的一件盛事，对中国南传佛教的发展意义重大。中国佛教协会副秘书长、南传上座部佛教工作委员会祜巴罕听在会议上做了重要发言，他在发言中指出“高素质僧才的缺乏已经成为当前南传佛教发展中一个不容忽视的瓶颈问题”，对此，祜巴罕听从六个方面，综述了新时代中国南传佛教人才培养思路。以下为祜巴罕听发言全文：
习近平总书记提出与周边国家共同建设“一带一路”倡议，并要求把云南建设成为“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，谱写好中国梦的云南篇章。”在新的时代背景之下，云南南传佛教界迎来前所未有的发展机遇，同时也面临不少困难和挑战，其中最为紧迫的就是人才的短缺，尤其是缺乏具有国际视野、学识高、造诣深的高素质人才。
一、南传佛教人才培养现状
目前,初具规模的南传佛教人才培养场所仅有云南佛学院，云南佛学院西双版纳分院和瑞丽市菩提学校，这三所院校每年毕业的学僧不足百人，远远满足不了广大信教群众的需要。从生源上来看，瑞丽菩提学校主要是小学和初中，云南佛学院西双版纳分院是初中和中专，云南佛学院本院是中专及以上。近年来，这些院校毕业的优秀学僧，也会选送到泰国、斯里兰卡、缅甸等国继续学习深造。目前，中国巴利语系高级佛学院正在紧张筹建过程中，但在培养过程中也存在一些问题：
第一，僧人缺乏问题日益突出。近年来，云南南传佛教寺庙总数基本稳定，但僧人数量却不断减少，导致空佛寺现象日益突显。近20年来，虽然南传佛教佛寺数量略有增加，目前有1700余座，但僧人尤其是教职人员数量日趋减少，现只有1000人左右，造成“有寺无僧”现象日益凸显。
第二，南传佛教中高级人才严重匮乏。目前，云南南传佛教共有僧人3000左右，可是比库以上的教职人员却只有1000余人，在人数本不多的僧团队伍中，高素质的僧才严重匮乏。主要体现在三个方面：一是部分教职人员僧阶不低，但佛学水平及戒律修持不高；二是教职人员队伍中存在着政治意识淡薄、综合素质较低的情况；三是教职人员队伍普遍存在文化程度不高，寺院管理能力偏弱的情况。
总之，高素质僧才的缺乏已经成为当前南传佛教发展中一个不容忽视的瓶颈问题，而教职人员不能满足信教群众宗教生活的需求，也进而影响到云南南传佛教及其宗教团体的自传、自办能力。
二、新时代南传佛教人才培养思路
培养人才是我们加强自身建设最核心、最重要的一个方面，关于南传佛教人才培养的思路和方向，刀会长指出，我们要把重心放在中国巴利语系高级佛学院的创建上。当前应从以下几个方面着手进行人才培养工作：
一是要力所能及兴办学校教育，培养人才。兴办学校教育关系到中国南传佛教人才的培养，佛教教务是我们自己的事情，不能完全等着党和政府来包办。兴办学校教育不能等待，可以量力而行，因陋就简。关键是寺庙的长老、比库是不是真心实意要为弘法利生做点事情。我们要想办法克服困难，有多少能力办多少事。
二是开展多层次、多渠道的南传佛教培训。我们应该制定省、州、市、县佛协针对提高僧人素质的培训计划，符合条件的中青年僧侣作为今后重点培养对象，安排这些僧侣参加各级各类培训，帮助他们提高政治觉悟、佛教学识与佛教管理能力，提高他们作为现代僧侣的综合素质。
三是加强佛教院校人才培养。以总佛寺、中心佛寺为依托，进一步办好云南佛学院西双版纳分院、德宏分院，继续推动中国巴利语系高级佛学院建设，逐步实现南传佛教传统学经方式与现代培养体系的有效衔接、有序运转，建立起一个初、中、高相结合的南传佛教人才培养体系，有计划培养高素质的南传佛教人才。
四是与国内外佛教院校加强联系，在国家宗教局相关法律法规指导下签订人才培养合作意向协议书，拓宽培养渠道，培养能够开展对外交流的南传佛教人才。
五是要积极推进中国巴利语系高级佛学院建设，力争通过10年时间将其建设成为一座南传佛教佛学研究中心、人才培养中心、对外交流中心。
六是要发挥好现有僧才的作用。首先，要充分发挥爱国爱教的南传佛教领袖在促进民族团结、宗教和顺与社会和谐稳定方面的模范带头作用。其次，让留学回来的僧才有发挥作用的舞台。云南省佛协和云佛学院多年来培养的人才应该集中到各地总佛寺或中心佛寺合理调配使用，保证培养多年的人才用得上、留得住。一旦分散到村寨佛寺，发挥不了他们应有的作用，容易还俗，造成人才流失。再者，政府要充分提拨任用这些多年苦心培养出来的人才，给予适当的政治地位及生活保障，让他们进一步成长为政治上靠得住、学识上有造诣、品德上能服众、关键时候起作用的爱国爱教人才，树立榜样、稳定僧人队伍。