英国一所私立学校的校长非常推崇静坐。他们学校每天都会有一段“静坐时间”。据了解，实施以来，学生的焦虑减少了，注意力却增加了。
英国教育部主管中、小学的次长罗斯也认为，静坐可以改善学生的学习态度和学习动力。所以，将在公立中、小学全面推广。
静坐原来是佛教的一种修炼，一九七零年代美国研究人员开始用静坐消除压力，效果不错。
英国已将佛法列入学校课程
英国政府现在已经将佛法列人中小学学校课程，他们何以会有这种智慧与认识？追究其原因，可能是受到世界著名的英国历史哲学家汤恩比博士的影响。他于七十年代在欧洲一个国际会议上，宣称能够解决二十一世纪人类问题，只有“中国孔孟学说”与“大乘佛法”。这是一个世界权威学者说出来的话。而且上一属的教皇下命令，鼓励天主教神父访问佛教，并与佛教对话。这都是受了汤恩比博士的影响。
而且英国政府也认识到，当今世界的两大危机：生态危机与社会危机，日益威胁着人类的生存，要化解劫难，只有从青少年抓起，通过宗教教育，改善人的道德素质。佛教的教育是智慧的教育，慈悲的教育，爱的教育，教导大家舍弃自私自利，放下财色名位、贪嗔痴慢，无条件的牺牲奉献，帮助社会．帮助一切苦难人民。哪一个人明白了，真正肯依教奉行，这个人就脱离了烦恼痛苦，也真正能够造福社会、造福人群，这就是佛陀的教诲。
英国官方对推行宗教教育不遗余力，曾办过为时二周的佛教文物展览，由国家出钱，让英国学童及民众参观，这个展览非常殊胜。
英国中学教育在宗教比较上，主要是讨论不同宗教对相同问题的看法。例如基督教和佛教对婚婀观的比较；孝顺父母方面，伊斯兰教、佛教、犹太教等各宗教的说法有什么不同等等。老师在学校也会带领这样的讨论，以教育的方式来进行文化交流与人伦教育。英国教育政策高明的地方，在于无论学生信什么教，除自己的宗教外，一定要学习其它宗教，五大宗教任选两种。
英国将成为佛教沙漠中的绿洲
国会立法，佛教成为英国各中小学校正修课，史无前例！
有史以来，英国的教育政策，针对宗教教育方面作了空前之改革。传统唯一基督教之教育法令已由“修改教育法令1988年法令第九条之第三款代替，改为中小学宗教教育”这不仅反映了大英王国以基督教为主的传统，且顾及与实行了其他各大宗教教育。自此教育法令立法后，因无增上缘之助，而此法令亦默默无闻。
直到1994年7月5日，英国的教育部长、大英王国大主教与全英国科教书决策委员会主席三人，招集了全英国各大宗教代表会议，正式推广与促进此新教育法令之实施，宣布政府主办之公费学校的所有学生由五岁至十六岁，在中学(GESC)会考之前，必需研读五种宗教科目，即基督为必修科外，佛教、伊斯兰教、印度教、犹太教、锡克教等，由各地方教育部与学校磋商，选读其中之四科。
据知中学会考之宗教考试，最少要考其中二科，即基督教必考科与另外任何一宗教科，所以各私立学校亦不能例外。
1994年，全英国教科书决策委员会公布了二种模范教科书与课目选择之指南，以资促进与协助辅导各学校对此新教育法令之实行。
全国一百零八个大小州郡以此为依据，分别制订出各自的宗教教学大纲，譬如肯特郡(Kent Country)为全英国最大之州郡,亦拥有最多学校（共有六百三十所中小学校)。此郡之教育部(地方教育部)已议决公布，并指示其所管辖之所有学校,选择佛教为第二宗教必修科(基督教是当然的必修科)。
据主管肯特郡宗教教育的韩利普先生(Mr.Hannibal)所言，佛教以缘起法、四圣谛为基石，符合当今科学，易为西方人所接受；倡导五戒、十善、四摄、六度；又主张和平、非暴力，对提升社会道德、维护社会安定都起着极其重要的作用，所以肯特郡教育部宗教组的官员，尤其是他本人都非常乐意，并积极促成佛教在每一所学校成为正修科。
在以基督教为国教的英国，佛教能得到承认，并由政府立法，列为全英国中小学校之正修课，不但是在英国，就是在全世界(除东方的泰国与斯里兰卡以外)尤其是西方国家，实为史无前例的创举。可以预见，在不久的将来，英国将成为西方佛教沙漠中的一片绿洲，而这对整个西方社会又将产生巨大的影响。
1994年，英国各州郡教育部门议决公布，指示辖区内中小学校,选择佛教为第二宗教必修科（基督教是当然的第一必修科）。在以基督教为国教的英国，佛教能得到承认，并由政府立法，列为全英国中小学校之正修课，不但是在英国，就是在全世界（除东方的泰国与斯里兰卡以外）尤其是西方国家，也是史无前例的创举。中国是世界上拥有佛教徒最多的国家，佛教在中国传承二千余年，深刻影响了中国社会的方方面面。结合最近习近平主席在联合国教科文总部发表的演讲中，更是提到佛教文化是中华文明复兴的中流砥柱，都已充分说明了不论是全球文化交融的时代背景下，还是中国自身的文明进程，佛教文化已经越来越受到重视和推崇，承担着重大而深远的责任。面对来自英国中小学学习佛教文化的最新报道，除了令网友感叹中华文化的精髓反而至今未列入我国国民教育，相信亦为我们重新审视佛教、关注我国佛教未来发展的人们提供了极具价值的有益参考。
